четверг, 21 мая 2015 г.
вторник, 19 мая 2015 г.
понедельник, 18 мая 2015 г.
Использование современного оборудования (интерактивная доска)
Интерактивная доска SMART Board
Это комплекс оборудования, позволяющий сделать
процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, варьировать частные решения с
опорой на имеющиеся готовые «шаблоны», а также более эффективно осуществлять
«обратную связь». Работа с данным учебным оборудованием и его широким
спектром возможностей повышает у обучающихся интерес к предмету, делает занятия
увлекательными, способствует развитию творческой активности, что, в
конечном счете, обеспечивает эффективное усвоение материала.
Систематическое применение интерактивной доски
- позволяет оптимизировать процесс обучения;
- повышает мотивацию обучающихся к изучению
предмета;
- способствует повышению качества знаний по
предмету;
- позволяет обучающимся лучше понять материал;
- обеспечивает хороший темп урока;
- привлекает к активному участию на занятиях.
Описание учебной ситуации с использованием документ-камеры
Оборудование,
ПО:
документ-камера, ПК, экран, бумага.
Предмет:
кружок «Оригами»
Группа-
подготовительная
Цель:развитие
мелкой моторики
УУД :
познавательные -
добывать новые знания при работе с бумагой: пользоваться моделями; развивать
творческие способности;
регулятивные - определять и
формулировать цель деятельности на занятии вместе с педагогом; проговаривать
последовательность действия деятельности на занятии; возможность каждому
ребёнку самостоятельно осуществлять деятельность учения, уметь контролировать,
оценивать учебную задачу и её результаты.
Коммуникативные -
уметь описывать последовательность своей работы.
Описание
задания: Елочка из бумаги
1. Берем квадратный лист бумаги зеленого цвета
|
 |
2.
Сгибаем лист по диагонали
|
 |
3. Правую и левую сторону согнуть к линии сгиба(к диагонали)
|
 |
4.
Нижний угол загибаем вверх
|
 |
5.
Берем квадратный лист бумаги коричневого цвета
маленького размера.
|
 |
6.
Сгибаем лист пополам.
|
 |
7.
Сгибаем правую и левую стороны
к линии сгиба
посередине.
|
 |
8. Соединяем обе детали
с помощью клея.
|
 |
9.
Помещаем на лист бумаги
с помощью клея.
|
 |
Целесообразность:
1.
Позволяет «оживить» процесс преподавания, сделать его более наглядным и
убедительным, и более результативным; помогает поддерживать интерес и внимание
учеников к изучаемому предмету.
2. Инструмент установления обратной связи между
педагогом и детьми, как средство повышения мотивации воспитанников.
3. Упрощает процесс подготовки к занятию.
4. Реально и существенно экономит время педагога,
как во время подготовки, так и во время проведения самого занятия– не нужно
подробно объяснять каждую операцию, достаточно ее продемонстрировать.
5. Расширяет арсенал доступных технических средств,
стимулирует к творческому поиску и освоению новых форм и методов обучения.
Вывод: детальная наглядность в процессе объяснения
темы.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)